预训练

第一阶段的大规模文本训练:目标只有「给定前面这串字符,给下一个词打分」。环里没有任何一步判断「这是一次请求」,指令跟随是后面加上去的一层。

生产方式:AI 生成AI 生成,仅供参考签发:晓黎学习复核:2026年11月8日被 4 个词条引用

这一轮里只有一件事:上文进去,模型输出一个分布;挑一个词拼回上文末尾;再进下一轮,直到停止标记或长度上限。要紧处在于环里没有一步在做「这是什么类型」的判断,语料里四类文本混在同一个流里,损失函数对它们用同一个公式。见 自回归、损失函数。

InstructGPT 摘要钉住的判断:模型变大本身并不会让它更擅长跟随用户意图。LIMA 课的两阶段描述里,第一阶段从原始文本做无监督预训练学通用表示,第二阶段指令微调与强化学习用来对齐任务与偏好;知识几乎全在这一阶段学到,是带限定的推断。见 后训练、InstructGPT、LIMA(Less Is More for Alignment)。

权重公开时,替你付过预训练这笔开销的正是这一阶段。见 基座、微调(Fine-tuning)。

互链

链接来自概念卡正文里的双链,编译时能解到本期词条集的才成为站内链接。

反链(4)

出现在哪些课时里(5)

判据与「课时正文里能不能点出来」是同一个:那一节确实提到了它。点课时走当前页跳转, 它是导航,不是词条链接。

关联图

只画这一条与它直接相连的词条,边与上面两区同源。可拖拽、可缩放,点节点是新标签。

出处

路径是本地知识库(Obsidian 库)里的位置,正文与概念卡逐字对应。

  • 课程正文用法归纳基座只会续写,听话是后来加上的packages/db/prisma/lesson-content/pretrain-only-continues-text.md
  • 课程正文用法归纳SFT 教的是格式,知识不是它给的packages/db/prisma/lesson-content/sft-teaches-format-not-facts.md
  • 课程正文用法归纳权重公开改变了谁能造模型packages/db/prisma/lesson-content/open-weights-changed-who.md
  • 课程正文用法归纳课程派生词条 · 模型与生成式 AI 基础

编译入库:2026年11月2日。词条由知识库编译而来, 修正要回到概念卡改,再重新编译。